Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Mobile Untuk Meningkatkan Literasi Digital

Raju Suanda Munthe

Abstract


Media pembelajaran dapat dikembangkan pada perangkat mobile supaya mudah dibawa kemana saja seperti smartphone selain itu, peserta didik juga dengan mudah dapat menafsirkan data, meningkatkan pemahaman pembelajaran, memadatkan informasi, manyajikan data. Materi pembelahan sel mitosis tergolong sulit dipelajari karena prosesnya tidak dapat diamati secara langsung. Teknologi digital dalam pembelajaran diharapkan agar dapat berperan sebagai alat atau media yang dapat memicu pemahaman konseptual siswa tentang objek yang dipelajari. Media pembelajaran aplikasi mobile literacy berbasis android dalam materi Pembelahan Sel Mitosis yang dikembangkan oleh peneliti adalah aplikasi yang dapat di oprasikan pada jenis mobile literacy berbasis android yaitu perangkat ponsel pintar dengan spesifikasi versi rom Funtouch zilches 11 Global, spesifikasi ini biasa digunakan dalam beberapa ponsel yang digunakan oleh peserta didik pada umumnya.(Agustina, 2019).

Full Text:

PDF

References


Agustina, N. laras. (2019). No Titיליle. ペインクリニック学会治療指針２, 1–9.

Ally, M. (n.d.). Mobile Learning.

Creator, S. A. (2020). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN. 7(2), 27 34.

Exploitation, S., & Digital, T. (2025). Veteran Law Review Veteran Law Review. 232–251.

Fitriana, L. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Muatan Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Motivasi dan Literasi Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Tesis.

Ibtidaiyah, M. (2022). Jurnal basicedu. 6(2), 16591667.

Limilia, P., & Aristi, N. (2019). Literasi Media dan Digital di Indonesia : Sebuah Tinjauan Sistematis. 8(2).

Studi, P., Informasi, T., Sains, F., Labuhanbatu, U., Bila, T. N., Rambe, Y. M., Informasi, S., & Labuhanbatu, U. (2025). Penerapan Linear Programming Metode Simpleks dan POM-QM Untuk Menentukan Jumlah Produksi Roti dan Cake Optimal pada Toko Aneka Bakery & Cake. 2, 52–67.

Surawan, G. C., & Saputra, B. (2025). PENGARUH MOBILE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI INDONESIA : SEBUAH KAJIAN LITERATUR. 5(April), 193–203.

Tremblay, J., Regnerus, M. D., Educação, S. D. A. S. N. D. E., Júnior, F. T., Sanfelice, J. L., Tavares Júnior, F., Dourado, L. F., Brito, M. M. A. de, Maiti, Bidinger, Sposito, M. P., Dubet, F. F., Ribeiro, C. A. C., Silva, N. do V., Barbosa, M. L. de O., Cunha, N. M., Dayrell, J., Rogošić, S., Baranović, B., … Alves, S. (2016). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Educacao e Sociedade, 1(1), 1689–1699.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.