PERAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARAN INFORMASI DAN EDUKASI DI ERA DIGITAL

bembeng irawan Ritonga

Abstract


Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara masyarakat memperoleh informasi dan pembelajaran, salah satunya melalui media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial sebagai sarana informasi dan edukasi di sekolah sekolah di Kabupaten Labuhanbatu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan lima sekolah sebagai lokasi penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru dan siswa, observasi aktivitas media sosial sekolah, serta dokumentasi konten edukatif yang dibagikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial, terutama Instagram dan YouTube, dimanfaatkan secara aktif oleh guru dan siswa untuk menyebarkan informasi dan materi pembelajaran, seperti infografis, video tutorial, kuis interaktif, dan pengumuman sekolah. Penggunaan media sosial memberikan kemudahan akses materi tambahan bagi siswa dan meningkatkan komunikasi antara guru, siswa, dan orang tua. Namun, efektivitasnya dipengaruhi oleh literasi digital, ketersediaan perangkat dan akses internet, serta kebijakan sekolah. Penelitian ini juga menemukan adanya kesenjangan pemanfaatan media sosial, di mana siswa dengan literasi digital dan akses lebih tinggi mendapatkan manfaat yang lebih besar dibanding kelompok yang kurang mendukung.

Full Text:

PDF

References


S. Enik, M. Bambang, and D. Heltien, “Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra,” vol. 12, no. 2, pp. 49–60, 2022.

M. Chen and X. Xiao, “The effect of social media on the development of students ’ affective variables,” no. September, pp. 1–8, 2022, doi: 10.3389/fpsyg.2022.1010766.

J. A. Martínez-domingo, I. Aznar-díaz, J. J. Victoria-maldonado, and J. M. Romero-rodríguez, “Use of Instagram as an Educational Tool with Pre-Service Teachers and the Impact on Digital Competence in Communication and Collaboration,” 2025.

M. N. Khan, M. A. Ashraf, and D. Seinen, “Social Media for Knowledge Acquisition and Dissemination : The Impact of the COVID-19 Pandemic on Collaborative Learning Driven Social Media Adoption,” vol. 12, no. May, pp. 1–13, 2021, doi: 10.3389/fpsyg.2021.648253.

M. Fajar and H. Machmud, “Jurnal Pendidikan Dasar,” no. 3, pp. 46–52, 2020.

S. Andara, Z. Ishmah, R. Aisy, and T. Sutini, “PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DIKALANGAN ANAK SEKOLAH DASAR,” vol. 7, no. 1, pp. 48–52, 2022.

M. Rahman et al., “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran,” vol. 05, no. 03, pp. 10646–10653, 2023.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.