ANALISIS SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA SWASTA PURNA YUDHA SEI RAKYAT TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Lira Adilla Ramadani

Abstract


Sikap ilmiah merupakan karakter yang dimilki oleh seorang ilmuan. Karakter yang dimiliki seorang ilmuan tentunya harus dimiliki pula oleh siswa dalam pembelajaran Ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Sikap Ilmiah Siswa pada Materi Ekosistem Dikelas X SMA Swasta Purna yudha Sei Rakyat. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa sikap ilmiah siswa SMA Swasta Purnayudha Sei Rakyat berada pada kategori sangat baik. Hal ini terlihat dari mayoritas respon siswa yang menjawab “Selalu” dan “Sering” terhadap indikator sikap ilmiah dalam angket yang disebarkan. Hasil analisis One-Sample T-Test menunjukkan bahwa seluruh dimensi sikap ilmiah siswa termasuk ketekunan, kedisiplinan, kesantunan, spiritualitas, rasa ingin tahu, kejujuran, berpikir kritis, kreativitas, keterbukaan, dan toleransi memiliki nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang berarti sangat signifikan secara statistik.


Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2019) ‘Prosedur penelitian’.2004

Astuti, K., Siregar, SU, & Julianti, E. (2024). Efektivitas Pengelolaan Kelas dengan Model Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1Jurnal Internasionalhttps://doi.org/10.11594/ijmaber.

Aulia, R., Ariani, N., & Siregar, SU (2025). Meningkatkan kemampuan manajemen waktu dan pemecahan masalah siswa melalui pembelajaran berbasis pemecahan masalah kreatif pada siswa SMPN 1 Pangkatan . Jurnal ARRUShttps://lakukan

Barnas, S., & Ridwan, I. M. (2019). Perbedaan Gender dalam Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Mahasiswa Pendidikan Fisika.

Bundu, R. (2006) ‘Penulisan

Dinata, A. N., Adisendjaja, Y. H. and Amprasto, A. (2018) ‘Pengaruh field trip terhadap kemampuan literasi sains dan sikap terhadap sains siswa SMA pada Materi Ekosistem’, Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education, 1(1), pp. 8–13.

Gultom, YA, Harahap, NA, & ​​Siregar, SU (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Blended terhadap Kemampuan Manajemen Waktu dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N5 Satu Atap Sei.Kanan. Tarbiyah bil Qalam: Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 9(2).

Harahap, A., Siregar, SU, & Purnama, I. (2025). Sumber Stres Kerja Guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah PemerintahJurnal La Edusci, 6(3). https://doi.org/1

Hutahean, M., Siregar, SU, & Pasaribu, LH (2024). Pengaruh kemampuan mengelola diri terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Rantau Utara. GAUSS:

Jonatan, F., Siregar, SU, & Hasibuan, LR (2025). Pengaruh Manajemen Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 2 Rantau Utara.Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(2), 1549-1555. DOI:10.38035/jmpis.

Nurapriani, N., Lily Rohanita Hasibuan, & Siregar, SU (2024). Penguatan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika melalui perilaku di kelas dengan media pembelajaran matematika berbantuan tanda tangan. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 36-45. DOI:10.33654/math.v10i1.2553.jurnal.stkipbjm.ac.id

Pratiwi, A., Harahap, A., Harahap, NA, & ​​Siregar, SU (2025). Pengembangan nalar logika realistik matematis berbasis etnomatematika dan pembelajaran kooperatif pada siswa SMPN 1

Safitri Siregar, A., Siregar, SU, & Harahap, NA (2024). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas VII. Jurnalhttps://doi.o

Siregar, SU (2024). Manajemen Pendidikan . CV. NAKOMU. ISBN 978623142

Siregar, SU (2024). Pengaruh Reward terhadap Kinerja Dosen Perguruan Tinggi Swasta Labuhan Batu. Civitas (Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Kewarganegaraan), 1(1). https://doi.org/10.36987/civitas.v1i1.1668.

Siregar, SU, Akmaluddin, & Siti Aisyah Hanim, Siti Lam'ah Nasution, Lili Syara. (2024). Pengembangan Modul Pelatihan Kepemimpinan Visioner Bagi Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 16(2), 1324-1336. DOI:10.35445/alishlah.v16i2.4189.STAI Hub Bulwathan Journal

Siregar, SU, Budiningsih, H., & Sitorus, Yacub. (2024). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Projek Based Learning (PjBL). Jurnal Pembelajaran dan Matematika SIGMA

Siregar, SU, dkk. (2021). Manajemen Kinerja Guru pada Materi Kombinatorik dalam Mengembangkan Keunggulan … (cet.). ISBN 978-623-6279-36-6.

Siregar, SU, dkk. (2021). Pengembangan Program Bimbingan untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Matematika (cet.). ISBN 978-623-6279-07-6.

Siregar, SU, dkk. (2024). Pengembangan Modul Pelatihan Kepemimpinan Visioner untuk Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri. Al-Ishttps://doi.org/10.35445/.

Sitompul, FTMB, Siregar, SU, & Pasaribu, LH (2025). Pengaruh manajemen diri terhadap hasil belajar matematika siswa. Desima

Winata, W., Siregar, SU, & Harahap, Nurlina Ariani. (2025). Pengaruh Kemampuan Manajemen Diri Melalui Penerapan Model PjBL Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN 1 Pangkatan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika (JP2M), 11(1), 427-437. DOI:10.29100/jp2m.v11i1.7456




DOI: https://doi.org/10.36987/jmapen.v6i2.8209

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.