PENGEMBANGAN MEDIA LABIRIN (GOOSE) PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN MENGGUNAKAN MODEL TGT (Team Games Tournament) SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media labirin (Goose) menggunakan model TGT ( Teams Games Tournament ) pada materi hak dan kewajiban siswa kelas III sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menarik, sehingga siswa merasa kesulitan untuk memahami konsep hak dan kewajiban yang bersifat abstrak. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Model ini memiliki lima tahap, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian ini melibatkan 18 siswa dari kelas III SDN Kedawung 03 yang berada di Kabupaten Blitar. Metode pengumpulan data terdiri dari observasi, melakukan wawancara, menyebarkan angket, dan melakukan tes. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dari ahli media, ahli materi, angket respon guru, angket respon siswa, serta soal pretest dan posttest.

Penelitian menunjukkan bahwa media Labirin (Goose) telah mendapatkan penilaian dari para ahli media, ahli materi, guru, dan siswa, dengan kategori sangat layak. Hasil dari pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan kemampuan belajar siswa, dengan nilai N-Gain yang masuk dengan kategori efektif. Media Labirin (Goose) membantu siswa memahami konsep abstrak tentang hak dan kewajiban dengan cara belajar sambil bermain yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.