Eksistensi teknologi pendidikan dalam kemajuan pendidikan islam abad 21

Unik Hanifah Salsabila, Putri Fauziatul Fitrah, Astuti Nursangadah

Abstract



Penulisan ini membahas tentang perkembangan teknologi dan eksistensinya dalam dunia pendidikan agama Islam. Bagaimana upaya teknologi pendidikan dalam memajukam pembelajaran agama Islam. Tujuannya adalah mendiskripsikan eksisistensi teknologi pendidikan Islam. Pada era millennium abad 21 saat ini tidak dapat di pungkiri bahwa keberadaan teknologi sangat dibutuhkan. Tak terkecuali di bidang pendidikan, teknologi di manfaatkan sebagai sarana untuk menunjang proses pembelajaran.
Kata kunci: Teknologi, eksistensi, pendidikan Islam


Full Text:

PDF

References


Lamatenggo, H. B. (2010). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Mapassiara. (2018). Pendidikan Islam ( Pengertian Ruang Lingkup dan Epistemologinya). Pendidikan Islam, VII.

Nuryana, Z. (2018). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan. FAI UAD.

Ridwan, M. (2018). Konsep Tarbiyah Ta'lim, Dan Ta'dib Dalam Al-Qur'an. Pendidikan Islam, 2018, 2614-801 hal. 37-60.

Ridwan, M. (2018). konsep tarbiyah, ta'lim dam ta'dib dalam Al-Quran. Nazhruna: jurnal pendidikan islam, vol, 1 no 1.

Suhirman. (2016). EKSISTENSI TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM INOVASI PEMBELAJARAN. Nuansa, IX.

Wartomo. (n.d.).

Rumina. (2019). Eksistensi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Perkembangan IPTEK. Pare Kediri. An Nuha, Vol. 6 No 1.

Na'im, Z. (2019).Relevensi T eknologi Pendidikan Dan Mutu Pendidikan. jurnal : manajemen pendidikan. Malang.




DOI: https://doi.org/10.36987/jes.v7i2.1913

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Unik Hanifah Salsabila, Putri Fauziatul Fitrah, Astuti Nursangadah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Jurnal Eduscience (JES) by LPPM Universitas Labuhanbatu is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY - NC - SA 4.0)