KESIAPAN PENERAPAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) DI MASA NEW NORMAL PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus di SMPN 2 Siberut Utara, Kabupaten Kepulauan Mentawai)

Manganju Manik

Abstract


Pandemi Covid-19 membuat sekolah harus siap dengan kondisi penerapan new normal yang
mengacu pada pola pendidikan yang ditetapkan oleh pemerintah karena proses Pembelajaran
Tatap Muka (PTM) akan dilakukan seperti biasa di sekolah. Penelitian yang dilaksanakan
adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus mengenai kesiapan sekolah
terhadap PTM di masa new normal pandemi Covid-19 di SMPN 2 Siberut Utara. Persiapan
SMPN 2 Siberut Utara sesuai protokoler kesehatan diantaranya adalah peserta didik dan guru
wajib menggunakan masker baik masker kain maupun masker bedah di lingkungan sekolah,
mencuci tangan dengan sabun pada tempat yang sudah disediakan, mengecek suhu tubuh,
menjaga jarak antar peserta didik di dalam kelas dengan penataan tempat duduk sesuai jarak
yang ditentukan maupun di luar kegiatan belajar mengajar dengan tetap menjaga jarak, adanya
proses penyemprotan disinfektan di dalam kelas dan lingkungan sekolah secara rutin, serta
sekolah juga membuat sosialisasi pencegahan Covid-19 di SMPN 2 Siberut Utara melalui
spanduk pencegahan Covid-19 yang ditempelkan di lingkungan sekolah. SMPN 2 Siberut Utara
memiliki kesiapan yang sudah sesuai dengan anjuran pemerintah dalam pelaksanaan
Pembelajaran tatap Muka (PTM).


Full Text:

PDF

References


Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek). Jakarta: Rineka Cipta

Hayat, A., dkk (2020). Minimalisasi Penyebaran COVID 19 Pada Lingkungan Pesantren,

Sekolah dan Puskesmas Melalui Bantuan Alat Wastafel Portabel. TEPAT Jurnal

Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat. Volume 3, Nomor 2. 65-72

Joko, B.,S. (2020). Kesiapan Sekolah Pasca Akan Diperbolehkan Pembelajaran Tatap Muka.

Jakarta. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan Kementerian

Pendidikan Dan Kebudayaan

Manik, M. (2021).Zoom Meeting: Solusi Dalam Diklat Online Calon Kepala

Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Di Masa Pandemi Covid-19. Riau: Jurnal

Pendidikan https://jp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JP/index. Vol 12, No 1. DOI:

http://dx.doi.org/10.31258/jp.12.1.34-44

Maryani, K. (2020). Penilaian dan Pelaporan Perkembangan Anak Saat Pembelajaran di

Rumah di Masa Pendemi Covid-19. Murhum, 1(2), 41–52.

https://doi.org/10.37985/murhum.v1i1.4

Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam

Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Virus Corona COVID19. Journal of

Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 4(2), 30-36

Redaktur. (2020). Persiapan Pembelajaran Era New Normal. KumparanNews.

https://kumparan.com/kumparannews/persiapan-pembelajaran-era-newnormal1tcVKcbeIB8/

full

Shaleh, M., dan Anhusadar, L., O., (2021). Kesiapan Lembaga PAUD dalam Pembelajaran

Tatap Muka pada New Normal. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Volume 5 Issue 2 (2021) Pages 2158-2167

Sugiyono. (2013). Memahami Penelitian Kulitatif. Bandung: Alfabeta.

Surat Edaran Gubernur Sumbar. (2020). Nomor: 360/056/COVID-19-SBR/IV-2020 mengenai

pelaksanaan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB)

Surat Keputusan Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Siberut Utara. (2021). Nomor: 09/SMPN– 2/

SU/II- 2021 Tentang Pembentukan Tim Gugus Tugas Kewaspadaan Dan

Pencegahan Penyebaran Covid–19 di Lingkungan SMP Negeri 2 Siberut Utara

Surat Permohonan Rekomendasi Pelaksanaan PTM Semester Genap Tahun Ajaran

/2021. (2021). Nomor: 09/SMP N – 2/ SU/II- 2021

Surat Rekomendasi Kesiapan Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) pada masa

pandemi Covid-19 di SMPN 2 Siberut Utara Tahun Pelajaran 2020/2021. (2021).

Nomor: 07/KORWIL-DISDIKBUD/SU

Sutopo. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Sebelas Maret

Wahjudi, M. (2020). Kontroversi Metode Deteksi COVID-19 di Indonesia. KELUWIH: Jurnal

Kesehatan dan Kedokteran, Vol. 2 (1), 32-42

Waluyati, I., Tasrif, dan Arif (2020). Penerapan New Normal Dalam Masa Pandemi Covid 19 di

Sekolah. EduSociata Jurnal Pendidikan Sosiologi. Vol.III No.2




DOI: https://doi.org/10.36987/jes.v8i1.1971

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Manganju Manik

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Jurnal Eduscience (JES) by LPPM Universitas Labuhanbatu is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY - NC - SA 4.0)