STUDENTPRENEURSHIP APPROACH FOR IMPROVING EDUCATION AND ECONOMY EFFECTIVENESS AT IBNU KASIM NAHDLATUL WATHAN BINTAN

Kamaruzaman Kamaruzaman, Firdaus Firdaus, Sudanto Sudanto, Ferri Yonantha, Oktavianingsih Oktavianingsih, Fadilatul Ayuningrum, Nur Khalishah, Nur Ramadhini

Abstract


The objective of this research is to analyze  the effectiveness of education and economy through studentpreneurship approach at Ibnu Kasim Nahdlatul Wathan Bintan Islamic Boarding School. Method of this research is descriptive qualitative through the deep interview of the respondents until the information well obtained and reach the objective. Based on the results of the study show that the studentpreneurship approach (which empowers students in running the productive/entrepreneurial sector) is proven to increase the effectiveness of education and the economy at the Ibnu Kasim Nahdlatul Wathan Bintan Islamic Boarding School in terms of learning comfort, satisfaction with learning outcomes and ease of financing, meeting needs and achieving welfare.

Keywords: effectiveness; education; studentpreneurship; economy

Full Text:

PDF

References


Agung, D., Arianto, N., Fajrie, M., & Nugroho Arianto Mahfudlah, D. A. F. (2012). Pembelajaran E-Learning Dalam Pembelajaran. Seruni Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika Dan Komputer, 1(1), 45.

Apriyanti, P. (2017). Efektivitas Pemberdayaan Ekonomi Pesantren Dalam Perspektif Ekonomi Islam. UIN Raden Intan Lampung.

Dimyati, M., & Sari, N. K. (2019). Iptek Bagi Masyarakat (Ib.M) Wirausaha Baru Pemuda Karang Taruna Di Desa Sanenrejo Kecamatan Tempurejo Kab. Jember. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, 3(1), 44–50.

Firman. (2018). Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif. Research Gate, November, 1–14. https://www.researchgate.net/publication/328675958_Analisis_Data_dalam_Penelitian_Kualitatif/download di akses pada tanggal 25-12-18

Hasmidyani, D., Fatimah, S., & Sriwijaya, U. (2017). Mengembangkan Jiwa Kewiraushaan Generasi Muda Melalui Pelatihan Penyusnunan Rencana Usaha. Jurnal Mitra, 1(1), 32.

Ilyas. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling. Journal of Nonformal Education, 2(1). https://doi.org/10.15294/jne.v2i1.5316

Ithriyyah, H. Al. (2005). Pesantren Dan Pemberdayaan Ekonomi Komunitas Akar Rumput : Studi Kasus Pada Biro Pengabdian Masyarakat Pondok Pesantren An-Nuayyah Guluk-Guluk Sumenep Madura. UIN Sunan Ampel Surabaya.

Kamaruzaman, Sidik, M. A., Rahman, A., Firdaus, & Sudanto. (2022). Pealatihan Kewirausahaan Komunitas Muda (Pengalaman Melatih Kaula Muda Mengasah Minat Bakat dan Kemampuan Berwirausaha) (D. Septian (ed.); I). STAIN SAR Press.

Mansur. (2001). Moralitas Pendidikan Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Santri di Pondok Pesantren Cipasung. UII Yogyakarta.

Megarani, R. R. S. (2010). Strategi Pemberdayaan Santri Di Pondok Pesantren Hidayatullah Donoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Ningsih, T. R. (2017). Pemberdayaan ekonomi pesantren pengembangan sumber daya lokal (Studi pada Pondok Pesantren Daarut Tauhid). Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 3(1), 57–78.

Pradono, J., Soerachman, R., Kusumawardani, N., & Kasnodihardjo. (2018). Panduan Penelitian dan Pelaporan Penelitian Kualitatif (E. Martha & A. Suwandono (eds.); I). Lembaga Penerbit Balitbangkes, Jakarta.

Purnomo, B. R. (2017). Efektivitas Pelatihan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Motivasi Berwirausaha Pada Penyandang Tunarungu. Ekspektra, 1(1), 21–30. https://doi.org/10.25139/ekt.v1i1.85

Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif [Qualitative Data Analysis]. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81.

UU RI 18 Tahun 2019. (2019). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. 21 Oktober, 006344. https://www.jogloabang.com/pustaka/uu-18-2019-pesantren?amp




DOI: https://doi.org/10.36987/jes.v9i2.3017

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Kamaruzaman Kamaruzaman, Firdaus Firdaus, Sudanto Sudanto, Ferri Yonantha, Oktavianingsih Oktavianingsih, Fadilatul Ayuningrum, Nur Khalishah, Nur Ramadhini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Jurnal Eduscience (JES) by LPPM Universitas Labuhanbatu is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY - NC - SA 4.0)