JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)

Jurnal Pembelajaran dan Matematika Sigma (JPMS) diterbitkan oleh FKIP Universitas Labuhanbatu program studi pendidikan matematika yang berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, pengkaji, guru, dosen dan mahasiswa. JPMS adalah publikasi interdisipliner dalam disiplin ilmu pendidikan berupa penerapan model pembelajaran, model pembelajaran matematika, penerapan teori-teori matematika, serta kajian teori dalam lingkup matematika, dan lainnya. JPMS terbit pada bulan Mei dan Nopember setiap tahun.

The Sigma Learning and Mathematics Journal (JPMS) published by the FKIP Labuhanbatu University mathematics education study program contains writings/articles on the results of thoughts and research results written by experts, scientists, practitioners, reviewers, teachers, lecturers and students. JPMS is an interdisciplinary publication in educational disciplines in the form of learning models, mathematics learning models, as well as theoretical studies in the scope of mathematics, and others. JPMS is published in May and November every year.

ISSN : 2685-5585 (Online)

ISSN : 2460-593X (Print)

Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 9, No 2 (2023): In Press

Table of Contents

Articles

Optimisasi Program Linear Pada Permasalahan Multikriteria Menggunakan Metode ε-constraint
Switamy Angnitha Purba, Trisno Afandi, Dinda Rizka Fadhillah, Sri Wahyuni, Ria Januarti
PDF
Evaluasi Program Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum 2013 Di SDN Kampung Baru
Siti Salwa Sayyidah, Zahra Fadhilah Aryoko, Muhammad Ramdani, Meisa Devi Lukitasari
PDF
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Matematika PISA Pada Kelas VIII MTsN 2 Medan
Rosmita Sari Siregar
PDF
Analisis Problematika Guru Dalam Pembelajaran Matematika Pada Tematik Terpadu
Leli Purnama
PDF
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Realistic Mathematics Education (RMA) Pada Materi Aritmatika Sosial
Agusti Rahmi, Anna Cesaria, Ainil Mardiyah
PDF
Pengaruh Pendekatan Model Realistic Mathematic Education Terhadap Hasil Belajar Siswa
Marsiani Niska Laia, Dewi Risalah, Sandie Sandie
PDF
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis
Diah Ayu, Adelia Septia Damanik, Siti Asiah Rangkuti, Rina Sari, Nur Rahmi Rizqi
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatife Learning Pada Materi Vektor Di MA Al-Washliyah Tanjung Beringin
Yenni Novita Harahap, Devi Safirah, Ruizhaica Agustina, Sella Febriyanti, Mulia Dewi, Muhammad Azmi Azwar
Analisis Soal Penalaran Proposional Pada Buku Teks Matematika Siswa Kelas VII Berdasarkan Taksonomi Bloom
Indah Wahyuni, Anis Nurisma, Raudatul Mardiya
Analisis Kesalahan Berdasarkan Tahapan Kastolan Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 3 VII Koto Sungai Sarik
Yumi Saputri Afma, Melisa Melisa, Lucky Heriyanti Jufri
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 3 VII Koto Sungai Sarik
Fifi Mutia, Mulya Suryani, Yulia Haryono
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self Confidence Siswa Kelas VII SMPN 1 Nan Sabaris
Dwi Ningsih, Dewi Yuliana fitri, Anna Cesaria
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika dan Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Menengah Atas
Setri Nova, Radhya Yusri, Hamdunah Hamdunah
Efektifitas Penggunaan Media Flash Card Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas lll
Dita Ananda, Wulan Sutriyani
Analisis Kebutuhan Buku Ajar untuk Meningkatkan Literasi Matematika
Siti Ika Faidatur Rodliyah, Dyana Wijayanti, Mochamad Abdul Basir