JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)

Jurnal Pembelajaran dan Matematika Sigma (JPMS) diterbitkan oleh FKIP Universitas Labuhanbatu program studi pendidikan matematika yang berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, pengkaji, guru, dosen dan mahasiswa. JPMS adalah publikasi interdisipliner dalam disiplin ilmu pendidikan berupa penerapan model pembelajaran, model pembelajaran matematika, penerapan teori-teori matematika, serta kajian teori dalam lingkup matematika, dan lainnya. JPMS terbit pada bulan Mei dan Nopember setiap tahun.

The Sigma Learning and Mathematics Journal (JPMS) published by the FKIP Labuhanbatu University mathematics education study program contains writings/articles on the results of thoughts and research results written by experts, scientists, practitioners, reviewers, teachers, lecturers and students. JPMS is an interdisciplinary publication in educational disciplines in the form of learning models, mathematics learning models, as well as theoretical studies in the scope of mathematics, and others. JPMS is published in May and November every year.

ISSN : 2685-5585 (Online)

ISSN : 2460-593X (Print)

Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 7, No 1 (2021)

Table of Contents

Articles

Analisis Peran Wali Kelas Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 pada SMK Hasanuddin Medan
Muhammad Daliani, Nilam Sari, Vera Dewi Kartini Ompusunggu
PDF
1-6
Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama
Eva Julyanti
PDF
7-11
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Hayatun Nufus, Herizal Herizal, Linda Dewi Sahputri
PDF
12-19
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
Lily Rohanita Hasibuan, Marsiani Marsiani
PDF
20-25
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Berbantuan Software
Zulaini Masruro Nasution
PDF
26-32
Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII MTs Hafizul Ikhsan Aek Paing
Indah Fitria Rahma, Siti Suharni Simamora, Shena Shena
PDF
33-40
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa MTs Rantauprapat Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
Rosita Rosita, Rika Valianti, Nurhasanah Nasution, Sri Hariani Manurung
PDF
41-47
Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Aktivitas Belajar Matematika
Hamni Fadlilah Nasution, Desy Romanisyahniar
PDF
48-54