| Issue | Title | |
| Vol 4, No 2 (2018) | PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 10 RANTAUPRAPAT | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Liyan Aldiva Raka Siwa, Islamiani Safitri, Laili Habibah Pasaribu | ||
| Vol 2, No 2 (2016) | PERBEDAAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MENURUT TEORI BELAJAR BRUNER DAN TEORI BELAJAR VYGOTSKY PADA KOMPETENSI DASAR MENGHITUNG LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS V SEMESTER 2 SD NEGERI 114375 BINARAGA RANTAUPRAPAT | Abstract PDF |
| Sakinah Ubudiyah | ||
| Vol 1, No 2 (2015) | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI KELAS VIII MTS AL-WASLIYAH SUMBER MULYO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 | Abstract PDF |
| Irmayanti Irmayanti | ||
| Vol 5, No 1 (2019) | Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Metode Behavior Modification dan Metode Guided Discovery pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri I Merbau | Abstract PDF |
| Indah Fitria Rahma, Nurlina Ariani Hrp, Rohani Rohani | ||
| Vol 4, No 1 (2018) | Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Metode Behavior Modification dan Metode Guided Discovery pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri I Merbau | Abstract PDF PDF |
| Indah Fitria Rahma, Nurlina Ariani Hrp, Rohani Rohani | ||
| Vol 4, No 2 (2018) | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN METODE THINK-TALK-WRITE DAN METODE KONVENSIONAL POKOK BAHASAN BANGUN DATAR SEGI EMPAT DI SMP METHODIS I AEK KANOPAN | Abstract PDF |
| Indah Fitria Rahma, Nurlina Ariani Hrp | ||
| Vol 2, No 2 (2016) | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPOSITORI BERBASIS PETA KONSEP DENGAN METODE EKSPOSITORI PETA PIKIRAN PADA POKOK BAHASAN DIMENSI TIGA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANGKATAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016 | Abstract PDF |
| Nurlina Ariani | ||
| Vol 2, No 1 (2016) | PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MELALUI MODEL KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN KONVENSIONAL PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DI KELAS VIII MTS ASH-SHOBRYAH TITI ALOBAN BILAH HULU | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Indah Fitria | ||
| Vol 3, No 1 (2017) | PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA YANG DIBERI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI KELAS VIII SMP | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Laili Habibah | ||
| Vol 6, No 1 (2020) | Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Di SMA Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2020/2021 | Abstract PDF |
| Sariayu Sibarani | ||
| Vol 2, No 1 (2016) | PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA YANG DIAJAR DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH DAN METODE EKSPOSITORI PADA SUB POKOK PEMBAHASAN SPLDP DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 RANTAU UTARA | Abstract PDF |
| Muhammad Yunus | ||
| Vol 1, No 1 (2015) | Perbedaan Metode Inkuiri Dengan Metode Ekspositori Dalam Memecahkan Masalah Matematis Siswa di Kelas VIII SMP | Abstract PDF |
| Amin Harahap, Islamiani Safitri, Priti Adella, Nurul Hijrah | ||
| Vol 8, No 1 (2022) | Perception Of The Chief Fkip Labuhanbatu University In Implementing Policies Of The Minister Education | Abstract PDF |
| Agus Anjar, Ilham Hakiki Harahap, Meisa Fitri Nasution, Siti Lam'ah Nasution | ||
| Vol 8, No 2 (2022) | Perjuangan Hak Asasi Manusia dalam Novel Si Anak Badai Karya Tere Liye (Analisis Pembelajaran) | Abstract PDF |
| Cut Santika, Fajrinur Fajrinur | ||
| Vol 4, No 2 (2018) | Representasi Feminisme : Kajian Pembelajaran Semiotika | Abstract PDF |
| Cut Santika, M Kasir | ||
| Vol 8, No 2 (2022) | Strategi Pembelajaran Matematika Menyenangkan Siswa (MMS) Berbasis Metode Permainan Mathemagic Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Kemandirian Belajar Siswa | Abstract PDF |
| Sariayu Sibarani, Taruly Tampubolon, Robert Harianja, Tanggapan C Tampubolon, Adriani Saurnida Asianna Siahaan | ||
| Vol 6, No 2 (2020) | The Application of Mathematics to Calculation of Zakat in Home Sales | Abstract PDF |
| Rizki Syahputra | ||
| Vol 6, No 2 (2020) | The Application of The Course Review Horay (CRH) Cooperative Learning Model to Understanding The Concept of Mathematics of Class VIII Students of SMPN 2 Sijunjung | Abstract PDF |
| Majidah Khairani Siregar, Dian Febrinal | ||
| Vol 4, No 1 (2018) | Travelling Salesman Problem untuk Optimasi Rute Terpendek Menggunakan Program Dinamik | Abstract PDF |
| Joy Putra Sagala | ||
| Vol 6, No 1 (2020) | UPAYA MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM OPERASI PERKALIAN DENGAN METODE LATIS DI KELAS VII SMP NEGERI 1 LUAHAGUNDRE MANIAMOLO TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020 | Abstract PDF |
| Rohpinus Sarumaha | ||
| Vol 2, No 2 (2016) | UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DI KELAS VII SMP SWASTA TORGAMBA | Abstract PDF |
| Eva Juliyanti | ||
| Vol 5, No 1 (2019) | Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Index Card Match pada Mata Pelajaran IPA terhadap Siswa Kelas VII SMP Swasta Budi Utomo Torgamba | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Eva Julyanti | ||
| Vol 2, No 1 (2016) | UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII MTs IBRAHIMY RANTAUPRAPAT | Abstract PDF |
| Amin Harahap | ||
| Vol 8, No 1 (2022) | Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pytagoras Menggunakan Pembelajaran STAD Kelas VIII UPTD SMPN 2 Sungai Kanan | Abstract PDF |
| Ernyda Ernyda | ||
| Vol 8, No 1 (2022) | Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-1 SMP Negeri 4 Bilah Barat Pada Materi Garis Singgung Lingkaran Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning | Abstract PDF |
| Dahniar Dahniar | ||
| 251 - 275 of 285 Items | << < 6 7 8 9 10 11 12 > >> | |
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)
Indexed by:
JPMS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA) oleh Universitas Labuhanbatu disebarluaskan dibawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.